Overprikkeling

Over de gevolgen van overprikkeling en het creëren van rustmomenten in de klas. Met tips voor uzelf, om uw houding en werkwijze «rustgevender» te maken. En met stiltespelletjes voor de kinderen.

Verrekijker

Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Top vijf schoolvogels (2)

Tweedelige serie over eenvoudig uit te voeren mogelijkheden voor boeiend natuuronderwijs. Aflevering 2: activiteiten rond de broedperiode, op het eigen schoolterrein.

Podcasten in het basisonderwijs (2)

Over de vele mogelijkheden van podcasting als ict-werkvorm binnen uw onderwijs. In een drietal internetextensies zal – door stappenplannen, lesideeën en handleidingen – de materie vervolgens toegankelijk worden gemaakt, voor praktische toepassing in de klas.

Landmeten op het schoolplein

Dit artikel biedt u een nieuwe kijk op de topografie van Nederland. Met het verhaal van Berend Botje als denkmodel. En met praktische handreikingen, om aan de slag te kunnen in de klas.

Speelplezier met de paashaas

Over spelen, maken, praten, rekenen en geletterdheid in samenhang. Door middel van een speelverhaal worden nieuwe activiteiten geïntroduceerd, die uitmonden in (werk)hoeken. Van hazenatelier tot kabouterstad en van kippenhok tot hazenkantoor.

Een krachtige leeromgeving (2)

Driedelige serie over het ontwerpen van een krachtige leeromgeving. Zeven pijlers om kinderen optimale ontwikkelingskansen te bieden. Aflevering 2 (over rekenonderwijs): pijler 4-7.

Paaskippen op paastafel

Beschrijving van de werkwijze voor het maken van een leuke paaskipknutsel. Met werkblad.

Uitbreiding: Top vijf schoolvogels (2)

Tweedelige serie over eenvoudig uit te voeren mogelijkheden voor boeiend natuuronderwijs. Aflevering 2: activiteiten rond de broedperiode, op het eigen schoolterrein.

Tussen levensbehoefte en taboe

Benaderen we fysiek contact binnen de school vanuit het oogpunt van taboe of vanuit de levensbehoefte van kinderen? Dit artikel bespreekt het aanraken vanuit diverse perspectieven. Over literatuur, pedagogische waarde en onderzoek.