Tag: uit de praktijk

In mijn achteruitkijkspiegel zie ik drie gespannen kinderhoofden. Hoofden vol gedachten aan het toernooi waar we naartoe rijden. Een paar weken terug wonnen ze het jaarlijkse schoolschaaktoernooi van de stad. En dan mag je als schaakschoolteam naar de regionale kampioenschappen ...

In 2012 ben ik met pensioen gegaan. Ik had mijn (werkzame) leven lang voor de klas gestaan. Zeven jaar na mijn pensioen vroeg een oud-collega mij om eens na te denken over invallen. Ik ben op mijn oude school gaan kijken en daar voelde het heel vertrouwd. Ik besloot het te doen! Want lesgeven in het basisonderwijs was én is een prachtig vak.

Het Friese plaatsje Tjerkwerd is een klein dorp in de gemeente Súdwest-Fryslân. Er wonen zo’n 450 mensen. In het dorp vind je geen supermarkt, bakker of slager. Wel een basisschool, de christelijke basisschool De Reinbôge. Een school met 39 kinderen.

De Grote Rekendag is op de Mariabasisschool een hele happening. Het is de dag waarop we kinderen prikkelen om op een andere manier kennis te maken met rekenen. Ook willen we de kinderen laten zien dat rekenen overal om ons heen is.

Dag van de leerkracht, Nationaal Schoolontbijt, Kinderboeken- week, Koningsspelen, dierendag ... Iedere week is er wel een speciale dag of een speciaal moment. Met een overvol lesprogramma moet je dan keuzes maken. Wij kozen voor de Warmetruiendag. Dit jaar op 10 februari!

Wij vinden het belangrijk dat kinderen eigenaar worden van hun eigen ontwikkeling en dat zij meedenken over wat zij nodig hebben bij hun leerproces. We betrekken de ouders hier ook bij. Vanaf groep 4 voeren we daarom LOL-gesprekken: gesprekken tussen leerling, ouder en leerkracht. Dit gesprek gaat dus over de ontwikkeling van het kind en maakt een belangrijke driehoek compleet: de relatie tussen kind, ouder en leerkracht.

Waarom wel een plusklas en geen klusklas? We gingen op zoek naar interessante en uitdagende opdrachten voor praktisch begaafde kinderen om ze de kans te geven op een andere manier hun talenten en kwaliteiten te benutten. Zo ontstond onze klusklas. Het is mooi om te zien dat de kinderen van deze klas hun talenten ontdekken en dat hun zelfvertrouwen groter wordt.

Stel, je toetst kennis niet met vragen over feitjes, maar door een animatiefilmpje te laten maken. Daarbij komen veel leerdoelen aan bod en de kinderen werken er met overgave aan. Wij evalueerden zo de kunstmaand op school.

Sinds februari dit jaar wandelt Duko door onze school. Duko is een Australian Labradoodle, bekend om de hypoallergene vacht. Als Biologie Plus basisschool past een schoolhond perfect in de groene visie en leeromgeving van onze school. We volgden een weloverwogen traject van besluit tot de praktijk.

De tekst is voorbereid, de opname loopt. Achter de microfoon in de opnamestudio van onze school wordt de voice-over ingesproken bij een animatievideo over het huidige thema ‘klimaat’. Die middag posten de drie vlogteamleden hun video op het YouTubekanaal van de school. De volgende dag op school ontvangen ze compliment na compliment en glimmen ze van trots.