Bij het horen van de term ‘hoekenwerk’ denk je misschien automatisch aan het kleuteronderwijs. De spelontwikkeling van kinderen loopt echter langer door, dus denk breder dan de kleutergroepen. Kinderen in groep 4 hebben ook grote behoefte aan spelend leren. Met hoekenwerk kom ik tegemoet aan deze behoefte.
Bestaat jullie schoolplein uit grijze stoeptegels? Dat biedt kansen! Maak met de hele groep op het schoolplein een tekst met zelfontworpen stoeptegelletters of een groot geblokt schilderij. Hoeveel blokjes heb je nodig om een herkenbaar beeld te maken?
Het ene kind schrijft beter dan het andere. Maar waar zit ’m dat in? En hoe kun je kinderen helpen om zelf hun handschrift te verbeteren? Dat kan door gericht observeren en remediëren.
Praxisbulletin gebruikt cookies om er zeker van te zijn dat u de website zo goed mogelijk beleeft. Door gebruik te blijven maken van deze site stemt u hiermee in.OkLees meer
