Theater is een magische wereld. De ene keer word je in een sprookjeswereld meegenomen, de andere keer in iets heel geks of nieuws. Het is een perfecte en veilige omgeving voor kinderen om kennis te maken met zaken die ze niet kennen en daar dan over te praten.
Het schooljaar is bijna voorbij, tijd voor een terugblik. Misschien is het energiepeil van de kinderen wat laag, zo tegen het einde van het jaar, maar geen nood.
Van deze activiteiten voor ‘bewegend terugblikken’ kríjgen ze energie!
‘Maar meester, hóe moet ik dit nu opschrijven?’ Vaak volgt er dan ook nog een diepe zucht en een hulpeloze blik die je onmogelijk kunt negeren. Herkenbaar?
Het strand is een heerlijke plek om lekker uit te waaien, zandkastelen te bouwen, in de golven te springen en ... om schelpen te zoeken! Met die schelpen kun je allerlei creatieve kunst maken.
De maatschappij verandert door toenemende digitalisering, en die is de laatste twee jaar door de pandemie ook nog in een stroomversnelling geraakt. Ook basisscholen hebben tijdens de coronacrisis gewerkt aan digitale geletterdheid en zich daarin positief ontwikkeld. Tegelijkertijd neemt de ongelijkheid in digitale vaardigheden tussen kinderen toe (Praktijk onderzoek Digitale geletterdheid, 2022). Dit onderstreept nog maar eens het belang van onderwijs in digitale vaardigheden voor alle kinderen.
Het onderwijs is altijd in ontwikkeling en daarmee ook het onderzoek naar het onderwijs. In deze rubriek bespreken we telkens verschillende onderzoeksresultaten. Dit keer over wat er gebeurt in je brein tijdens een spannend verhaal en de mythe over meervoudige intelligenties.
De hele dag door gebruik je je stem: om uitleg te geven, om voor te lezen, om kinderen te roepen, om te zingen en ga zo maar door. Het is belangrijk dat je stem gezond is en goed functioneert. De klank van je stem bepaalt voor bijna veertig procent hoe je boodschap overkomt. Maar hoe zorg je goed voor je stem?
Elk dorp, elke stad en elke streek in Nederland heeft zijn eigen mythes, sagen en legendes. In deze serie van vier behandelen we steeds een ander verhaal. Leuk voor een miniles! Deze maand: de zeemeermin van Westenschouwen ...
Ook al willen we het niet: uit onderzoek blijkt dat we allemaal vooroordelen hebben en overdragen. Hoe kom je erachter waar je blinde vlek zit? En hoe voed je kinderen zoveel mogelijk op zonder vooringenomen ideeën?
Wat hebben Pokémonkaarten en een schilderij van Banksy gemeen? Beide kunnen veel geld waard zijn! De kinderen doen kennis op over geld, zodat zij er goed mee leren omgaan.
Denk je weleens als je een deur opendoet: wat zal erachter zitten? Tonke Dragt nodigt je uit om te bedenken welke wereld schuilgaat achter deze prachtige deur op de kaft. Dit boek is een ode aan verhalen bedenken en is een wereld vol fantasie.
Dit boek biedt een uitgelezen kans om te bespreken of bij de kinderen soms ook opeens de wereld op zijn kop staat. Hoe gaan ze daarmee om? Paulien ontdekt dat niks doen niet helpt en dat ze gewoon alles moet blijven proberen.
In de afgelopen nummers van Praxisbulletin las je al enkele legendes. Kinderen vinden het natuurlijk het leukst om verhalen uit hun eigen streek te horen. Doe ideeën op voor nog meer minilessen.
"Wij leven over vijftig jaar gezellig op de maan. Nietes welles, welles nietes"
Ga bij dit liedje samen in gesprek: Waarom is dit waar? En waarom niet? Of maak er een vraag-antwoordspel van. Jij zingt de stelling, de klas zingt 'Welles nietes'. Je kunt de klas zelfs in groepen verdelen. Leef je uit!
