Creativiteit kun je leren

We kunnen creativiteit, die langzaam op een natuurlijke manier verdwijnt, behouden. Maar daarvoor moeten we het denken in kronkels wel blijven oefenen.

Alle kleuters in één groepsplan

Kleuters ontwikkelen zich met sprongen en hebben geen boodschap aan vakgebieden, doelen en verwachte resultaten. Maar hoe kunt u dan het best groepsplannen voor kleuters maken?

Inhoudsopgave Praxisbulletin juni 2017

Een handig overzicht van alle artikelen.

Probleemgedrag in kaart met gedragsfunctieanalyse

Leerlingen met emotionele problemen, ernstige ontwikkelingsstoornissen en diverse typen gedragsstoornissen hebben baat bij het hanteren van gedragsfunctieanalyse.

Je eigen leerproces sturen

Op basisschool De Springplank brachten ze in beeld wat kinderen al weten van de aangeboden lesstof en werd onderzocht hoe je leerstof effectiever kunt aanbieden.

Inhoudsopgave Praxisbulletin mei 2017

Een handig overzicht van alle artikelen.

Inhoudsopgave Praxisbulletin april 2017

Een handig overzicht van alle artikelen.

Als kinderen muurtjes bouwen

Als kinderen te maken krijgen met een ingrijpend verlies in hun leven, bouwen ze vanbinnen vaak een soort verdedigingswerk. Met metaforen, vragen stellen en creatieve werkvormen kunt u de kinderen helpen deze verdediging te verzachten en zich weer open te stellen.

Schrijven op één lijn

Bij het aanleren van schrijven zouden de verschillende schrijfdoelen op elkaar afgestemd moeten worden in een doorgaande lijn. Welke overwegingen zijn daarbij van belang?

Download het themaboek: Maak het Nou!

Speciaal voor leerkrachten die best aan de slag zouden willen met maakonderwijs, maar niet weten waar te beginnen, is het themanummer van Praxisbulletin dit jaar gericht op wetenschap en technologie, programmeren en maakonderwijs.