Team

Dit is het allerlaatste papieren nummer van Praxisbulletin. Na veertig jaar komt er een eind aan dit kleurrijke, vierkante magazine. Voortaan vind je de vertrouwde artikelen onder de naam Praktijk en Kennis op het online platform onderwijsvanmorgen.nl.

Een overzicht van alle artikelen in het tiende en laatste nummer van Praxisbulletin jaargang 40.

Speciaal voor jou als lezer van Praxisbulletin hebben we een afscheidscadeautje: de gedichtjes van Bette Westera als ansichtkaarten.

Pesten is een groot probleem, zowel onder kinderen als onder volwassenen. Wie gepest is, merkt de gevolgen daarvan vaak nog zijn leven lang. Een laag zelfbeeld, weinig zelfvertrouwen, moeite om vriendschappen te sluiten of zelfs depressieve gevoelens blijven hen plagen. Ook de pester ervaart vaak negatieve gevolgen van zijn gedrag. Belangrijk dus om pesten een halt toe te roepen. Wat kun je als leerkracht doen om pesten in je groep bespreekbaar te maken? En om de gepeste én de pester te helpen?

Het onderwijs is altijd in ontwikkeling en daarmee ook het onderzoek naar het onderwijs. In deze rubriek bespreken we telkens verschillende onderzoeksresultaten. Dit keer over de gezonde schoollunch en effectief huiswerk.

Bijna vier jaar geleden belden we met Mick de Klein, eerstejaars pabostudent aan de Marnix Academie in Utrecht. Nu is hij bijna afgestudeerd.

Natuurlijk ga je van je vakantie genieten, maar met een album vol mooie foto's wordt het nagenieten toch nog net wat leuker!

Een overzicht van alle artikelen in het negende nummer van Praxisbulletin jaargang 40.

In 2012 ben ik met pensioen gegaan. Ik had mijn (werkzame) leven lang voor de klas gestaan. Zeven jaar na mijn pensioen vroeg een oud-collega mij om eens na te denken over invallen. Ik ben op mijn oude school gaan kijken en daar voelde het heel vertrouwd. Ik besloot het te doen! Want lesgeven in het basisonderwijs was én is een prachtig vak.

Het is één van de lastigste keuzes die je als leerkracht maakt. Is een kind geholpen met een doublure? Kan een jaar extra ervoor zorgen dat het kind groeit? De beslissing om een kind het jaar over te laten doen kan per school verschillen. De ene school hecht er veel belang aan dat een kind in groep 2 minstens zestien letters kent, terwijl een andere school vooral kijkt naar de zelfstandigheid en het welbevinden van het kind. Hoe ga jij om met het nemen van deze beslissing?