Inhoudsopgave

0
Een overzicht van alle artikelen in het derde nummer van Praxisbulletin jaargang 38.

Uitgelicht: Digitalisering

0
Lees onze eerdere artikelen over digitalisering voor extra informatie en inspiratie. We hebben ze voor je gebundeld op deze pagina.

Omgaan met prikkels

In bijna elke basisschoolklas zijn ze te vinden: wiebelkussens, koptelefoons of tangles. Kinderen die zich moeilijk kunnen concentreren, gebruiken ze. Maar in welke mate helpen deze hulpmiddelen? Het WOBBLE-onderzoek zocht het antwoord op deze vraag.

Kennisupdate: het belang van huiswerk

0
Het onderwijs is altijd in ontwikkeling, en daarmee ook het onderzoek naar het onderwijs. In deze rubriek bespreken we telkens verschillende onderzoeksresultaten. Dit keer het belang van huiswerk en de invloed van typen en schrijven op de taalvaardigheid.

Inhoudsopgave

0
Een overzicht van alle artikelen in het tweede nummer van Praxisbulletin jaargang 38.

Meten is weten?

0
Resultaten van toetsen geven je veel informatie. Toetsen maken het leren meetbaar en zichtbaar, maar er is ook veel om te doen. Focussen we niet te veel op de resultaten? Wanneer is het noodzakelijk om te toetsen? Zijn er manieren om het anders te doen?

Uit de praktijk: Pauzeperikelen

0
Vlug schuif ik het laatje waar ik vanmorgen een snoepje in heb gelegd, dicht. Ik wissel een blik van verstandhouding met mijn ‘pauzemol’ van vandaag. Vandaag zal hij verslag uitbrengen over het wel en wee op het schoolplein... Pauze: het moment voor een kopje koffie en kletsen met collega’s. Maar dat moet wel goed geregeld zijn!

Kennisupdate: tijdsbesteding van leerkrachten

0
Het onderwijs is altijd in ontwikkeling, en daarmee ook het onderzoek naar het onderwijs. In deze rubriek bespreken we telkens verschillende onderzoeksresultaten. Dit keer de tijd die Nederlandse leerkrachten besteden aan hun werk en executieve functies bij kleuters.

Inhoudsopgave

0
Een overzicht van alle artikelen in het eerste nummer van Praxisbulletin jaargang 38.

Gescheiden ouders

0
Elke dag neemt het aantal echtscheidingen toe. Per jaar maken 70.000 thuiswonende kinderen mee dat hun ouders uit elkaar gaan. Verdrietig voor alle partijen. Hoe ga je daar als school mee om?