Tags Atikelen getagd met "beeldende vorming"

Tag: beeldende vorming

OVM: Verborgen portretten

Ze komen dagelijks voorbij op sociale media, de selfies. Ze vinden hun weg naar het digitale podium, maar vroeger zochten kunstenaars juist naar manieren om zelfportretten te verbergen. In deze les wanen de kinderen zich een beroemd artiest en verwerken hun eigen beeltenis stiekem in een zelfgemaakt kunstwerk.

Verborgen portretten

Ze komen dagelijks voorbij op sociale media, de selfies. Ze vinden hun weg naar het digitale podium, maar vroeger zochten kunstenaars juist naar manieren om zelfportretten te verbergen. In deze les wanen de kinderen zich een beroemd artiest en verwerken hun eigen beeltenis stiekem in een zelfgemaakt kunstwerk.

Lotusbloemtempel

Wie weet wat een lotusbloem is en wat er zo bijzonder aan is? In deze les maken de kinderen kennis met de Chinese boeddhistische cultuur, in het bijzonder met de lotusbloemtempel.

Circle painting

Hiep Nguyen maakt kunst die voor iedereen toegankelijk is. Altijd gebruikt hij de cirkel, waar hij een symbolische betekenis aan toekent. Zelf kunt u in de klas ook heel makkelijk aan de gang met circle painting.

Een workshop macrofotografie

Beschrijving van deze workshop in drie fasen: handvatten, fotografieopdrachten en kritisch beschouwen van gemaakt fotowerk. Over compositie, selectieve scherpte en achtergronden. Onder het motto: fotograferen kun je leren!

Circus Paletto

Beschrijving van een schoolbreed kunsteducatieproject, waarin beeldende vorming en theater samenkomen in een heuse circusvoorstelling. Over multidisciplinair werken aan een (kleinschalige) themadag óf een groots opgezette theaterproductie voor een groot publiek. Aan u de keus!

Een workshop portretfotografie

Beschrijving van deze workshop in drie fasen: handvatten, fotografieopdrachten en kritisch beschouwen van gemaakt fotowerk. Over aanzichten, uitsnijdingen, posities en achtergronden. Onder het motto: fotograferen kun je leren!

Handen met karakter

Kunstproject, waarbij beeldtaal, gebarentaal en lichaamstaal één organisch geheel vormen.

Vertalend vertellen

Over het vertellen van een verhaal in beeldtaal, gesproken en geschreven taal en lichaamstaal. Multidisciplinair kunstproject, waarbij kinderen een film gaan ‘vertalen’ in een van deze drie expressievormen. Ze maken een ‘vertaalslag’ en ‘kleuren’ het verhaal.

In kleuren vertellen

Er zijn een paar principes rondom het gebruik van kleur, die handig zijn voor kinderen. Zeker voor leerlingen in de middenbouw en de bovenbouw, want die willen in toenemende mate de wereld «echt» weergeven. Met kennis van zaken kan die werkelijkheid realistischer worden weergegeven. En met kennis van zaken kunnen leerlingen gemakkelijker verbeelden. Daarom in deze derde aflevering van de serie Ik kan tekenen: een kleurenleer voor groep 3-8.