Groep 5-8

Om ons heen kunnen we nog steeds overblijfselen zien uit lang vervlogen tijden: piramides, arena’s, triomfbogen, eeuwenoude beelden en schilderijen. In deze serie van drie artikelen richten we steeds de schijnwerper op een voorwerp uit de Oudheid. Leuk voor een miniles! Deze maand: de oude Grieken en de legende van Herakles.

Veel mensen vinden het heel spannend om voor een groep te presenteren. Voor kinderen is dat niet anders. In deze driedelige serie laten we je zien hoe je kinderen kunt helpen hun spreekbeurten meer te laten sprankelen. We bespreken de belangrijkste elementen van een presentatie: spreker, luisteraar en inhoud. Deze keer: de spreker.

Om ons heen kunnen we nog steeds overblijfselen zien uit lang vervlogen tijden: piramides, arena's, triomfbogen, eeuwenoude beelden en schilderijen. In deze serie van drie artikelen richten we steeds de schijnwerper op een voorwerp uit de Oudheid. Leuk voor een miniles! Deze maand: de oude Egyptenaren en Nefertiti.

De leukste presentaties onthoud je het best. In deze driedelige serie laten we je zien hoe je kinderen kunt helpen hun spreekbeurten meer te laten sprankelen. We bespreken de belangrijkste elementen van een presentatie: spreker, luisteraar en inhoud. Deze keer: de inhoud.

Elk jaar is er zo’n dag: je stapt naar buiten, haalt diep adem en je weet ... het is herfst. Wat doen dieren als de herfst begint? We zien ze nog wel, maar naarmate het kouder wordt steeds minder. Waar zijn ze? Gebruik de volgende informatie om in de klas te bespreken hoe dieren zich voorbereiden op de winter.

‘Mijn spreekbeurt gaat over voetbal.’ Dit is misschien wel de meest gebruikte startzin van een spreekbeurt. Net als de afsluiters: ‘Zijn er nog vragen?’ en ‘Ik hoop dat jullie het leuk vonden.’ Dat kan beter! In deze driedelige serie laten we je zien hoe je kinderen kunt helpen hun presentaties meer te laten sprankelen. We bespreken de belangrijkste elementen van een presentatie: spreker, luisteraar en inhoud. Deze keer: de luisteraar.

Tijdens een wandeling in het bos, op een prullenbak bij de supermarkt of op een brugleuning, je kunt ze overal tegenkomen: happy stones. Deze kleurrijke stenen zijn kleine schilderijtjes en zwerven door het hele land. Als je een steen gevonden hebt, leg je hem op een andere plek weer neer voor een volgende vinder. Waar zou jij naartoe willen reizen als je een steen was? Zou je op het strand willen belanden, op het drielandenpunt of naast een koninklijk paleis? Zet je zelfportret op een kiezelsteen en trek eropuit!

Het was vrijdagmiddag en de kinderen zaten aan hun tafels. Plotseling stond ik op, liep naar de deur, deed deze dicht en zei: ‘Zo! Bijna weekend! Maar … voor half vier moeten jullie nog een paar raadsels oplossen!’ Verbaasd keken de kinderen elkaar aan. Wat gebeurt hier nou? Vrij snel klonk er al enthousiast: ‘Juf, gaan we een escaperoom spelen?’

Bij dit bordspel heb je niet alleen een dobbelsteen en pionnen nodig, maar ook een leesboek! Kinderen wisselen op een speelse manier leeservaringen uit aan de hand van vragen en opdrachten. Van ‘Vertel drie weetjes over de hoofdpersoon’ tot ‘Lees de eerste zin op bladzijde 23 voor’ en van ‘Hoe kwam je op het idee om dit boek te lezen?’ tot ‘Geef het boek een cijfer.’ Kortom: een leeskring, maar dan verpakt als spelletje!

Wat is er nou leuker dan spelenderwijs leren? Ik vind het leuk om een eigen draai te geven aan instructies. En met mijn enthousiasme probeer ik de kinderen ook enthousiast te maken.