Tag: uit de praktijk

Het was vrijdagmiddag en de kinderen zaten aan hun tafels. Plotseling stond ik op, liep naar de deur, deed deze dicht en zei: ‘Zo! Bijna weekend! Maar … voor half vier moeten jullie nog een paar raadsels oplossen!’ Verbaasd keken de kinderen elkaar aan. Wat gebeurt hier nou? Vrij snel klonk er al enthousiast: ‘Juf, gaan we een escaperoom spelen?’

Op veel scholen zijn er initiatieven om het leesplezier te bevorderen. Heb je ooit gedacht aan de bijdrage die boekbesprekingen daaraan kunnen leveren? Pas de opzet van de boekbespreking een beetje aan en laat de kinderen zelf hun enthousiasme over boeken delen.

Vaak vinden kinderen en zelfs volwassenen spinnen eng. Het zijn kleine, snelle beestjes en er gaan allerlei griezelige verhalen rond over deze insecten. Als kinderen hun juf of meester horen gillen bij het zien van een spin, weten ze het zeker: spinnen zijn eng! Met deze activiteit leer je kinderen dat spinnen eigenlijk heel leuke en bijzondere dieren zijn.

Het klinkt simpel en voor velen is het vanzelfsprekend: samenspelen is samenwerken. Maar in de praktijk pakt het vaak anders uit. Tijdens sport en spel zijn sommige kinderen volop in actie en andere kinderen komen nauwelijks aan de beurt. Hoe kun je dit voorkomen, hoe zorg je ervoor dat alle kinderen meedoen?

Iedere school kent het wel: een studiedag met het hele team. Gevuld met een inspirerende lezing, workshop of training. Vaak samengesteld door de schoolleider. Leerkrachten zijn geregeld kritisch over studiedagen. Een duurzaam effect blijft uit, terwijl bijeenkomsten met het voltallige team waardevol zijn. Wat maakt een studiedag tot een succes? Hieronder enkele suggesties op basis van ervaringen uit de praktijk.

Spannend, leuk en verrassend: een tijdcapsule met dromen, toekomstvisies én praktische spulletjes. Wij vullen hem in groep 6/7 en graven de capsule een jaar later, aan het einde van groep 7/8, weer op.

Uit hersenonderzoek blijkt dat beweging een belangrijke rol speelt bij een gezond en lerend brein. Veel leerkrachten doen daarom regelmatig energizers: kleine opdrachten die zorgen voor afwisseling in de les, het losmaken van het lijf en het focussen van de aandacht. Bovendien is het een moment van plezier maken. De volgende energizers vragen geen voorbereiding en duren maar een paar minuten.

Vlug schuif ik het laatje waar ik vanmorgen een snoepje in heb gelegd, dicht. Ik wissel een blik van verstandhouding met mijn ‘pauzemol’ van vandaag. Vandaag zal hij verslag uitbrengen over het wel en wee op het schoolplein... Pauze: het moment voor een kopje koffie en kletsen met collega’s. Maar dat moet wel goed geregeld zijn!

Tips voor een fijne start van het schooljaar in jouw kleutergroep.

Bij 'Vier op een rij' in estafettevorm gaat het om samenwerken, tactiek en het overzicht bewaren. Niet de snelste groep wint, maar de groep die het best samenwerkt en het best overlegt. Als je de grootte van het veld afstemt op het aantal kinderen of op de leeftijdsgroep, kun je het spel altijd spelen.