Veilig overstappen met eigenaarschap
Het is belangrijk om kinderen voor te bereiden op een overstap naar een andere school. Dit kan door kinderen steeds meer eigenaar te maken van hun eigen leerproces.
Werken aan sociale veiligheid
Pesten zal nooit helemaal uit te bannen zijn. Maar we weten wel steeds beter wat er nodig is om een positief sociaal klimaat te creëren waarin pesten minder voorkomt. In dit artikel vindt u zeven aanbevelingen voor het creëren van zo’n klimaat.
Inhoudsopgave
Een overzicht van alle artikelen in het vierde nummer van Praxisbulletin jaargang 40.
Zonder stress van les naar les
Door zogenaamde doorkijkjes in te voeren en de kinderen ruimte te geven nieuwe energie en concentratie op te doen, kunnen uw leswisselingen aangenamer verlopen.
Inhoudsopgave
Een overzicht van alle artikelen in het achtste nummer van Praxisbulletin jaargang 39.
Rijke teksten, rijke lezers
We willen allemaal dat meer kinderen plezier krijgen in lezen en dat alle kinderen met een sterk tekstbegrip de wereld in stappen. Het is ook haalbaar: met plezier, een goed plan en de juiste teksten kunnen we grote stappen zetten.
Speel jezelf
Jezelf kunnen zijn is een belangrijk en bijzonder gevoel voor kinderen. Maar wat betekent eigenlijk ‘jezelf zijn’? En wat kan de leeromgeving daaraan bijdragen?
Ontwerpen met een placemat
Hoe zet je een idee om in een concreet resultaat? Een ontwerpplacemat biedt kinderen structuur en begeleiding in hun denken en helpt ze tot een goed ontwerp te komen.
En alles staat stil!
Rust en stilte creëren in de klas is een uitdaging. Op sommige scholen worden daarin successen geboekt door yoga en meditatie in te zetten.
Inhoudsopgave
Een overzicht van alle artikelen in het zevende nummer van Praxisbulletin jaargang 38.