Column: Taalgedoe
Elke maand leest u hier een 'bespiegeling' van een van de columnisten van Praxisbulletin. Deze maand buigt juf Silvana zich over 'taalgedoe'.
Slecht gehecht
Beschrijving van de ontwikkeling van een veilige en een onveilige hechting. Over gedragskenmerken en de aanpak in de klas.
De leerlingenraad
In “De Vreedzame School” krijgen leerlingen (mede)verantwoordelijkheid voor het sociale klimaat in klas en school. Leerlingparticipatie wordt dan een essentieel onderdeel van het schoolleven. Een praktijkverslag.
Column: Welkom
Elke maand leest u hier een column van Lysbeth of Gallus. Deze keer heet Gallus u welkom.
Pieken in de plusklas!
De auteurs geven in een tweetal artikelen advies over een bijzondere vorm van onderwijs: de plusklas, voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Aflevering 1: (basis)voorwaarden, handvatten en tips voor oriëntatie, signalering en begeleiding.
Column: Jaloers
Elke maand leest u hier een column van Lysbeth of Gallus. Deze maand is Lysbeth jaloers op haar collega's. Maar niet op allemaal!
Plichten van ouders
Opiniërend artikel over de plichten van ouders. Over mondigheid en uitwassen, rechten en plichten, ervaringen en grenzen. Met discussielijst voor teambespreking.
Bijzondere gesprekken met ouders
Negendelige serie over ‘bijzondere gesprekken met ouders’. Aflevering 9 (slot): over het contact met allochtone ouders. Met suggesties ter verbetering.
De kracht van thematisch werken
Onderwijs gaat meer leven, door het thematisch vorm te geven. Over de kracht van thematisch werken, volgens het ipcmodel (Internationaal Primair Curriculum). Een verslag, met praktische voorbeelden.