2021-2022 – Nummer 4

Een overzicht van alle artikelen in het vierde nummer van Praxisbulletin jaargang 39.

'Iedereen is goed in iets, op zijn eigen manier. Maar als je een vis in een boom laat klimmen en hem daarop beoordeelt, zal hij zijn hele leven denken dat hij dom is.' Albert Einstein

Tijdens de sfeervolle kerstviering mag een mooie kersttafel natuurlijk niet ontbreken. Lekker samen eten, het kalenderjaar afsluiten: dat vraagt om een feestelijke versiering. Hier vind je suggesties om met de groep jullie eigen feesttafel te maken. Betrek de kinderen ook bij de plek van de tafel, en vergeet de vorm niet: een vierkante, lange of een ronde tafel geven elk een andere sfeer. Elk detail telt!

Hoe zorg je goed voor jezelf als ‘het onderwijs’ niet voor jou zorgt? Wat zijn je rechten en plichten? Hoe breng je je boodschap over aan je collega’s en je leidinggevende(n)? Hoe zoek je de collectiviteit op?

Een mooi boek om te laten zien dat je soms dingen invult voor een ander. Gelukkig is er een mooie vriendschap geboren tussen de pinguïn en de jongen, want niemand wil eenzaam zijn.

Wat is er aan de hand met de wereld? Er zijn nergens volwassenen te bekennen. Jan en Vera ontmoeten elkaar. Naar de overkant willen ze, want daar kunnen ze een nieuw thuis vinden. Gaandeweg sluiten steeds meer kinderen zich bij hen aan. Op poëtische wijze komt aan de orde dat de kinderen vluchten voor natuurrampen.

Ekky Prins-Maimun is overblijfmoeder van protestantse Basisschool De Rank in Veldhoven.

In steeds meer scholen hangen afbeeldingen van de leerkuil. De leerkuil is een metafoor die kinderen en leerkrachten helpt om te praten over hun leerervaringen. Meer aandacht voor het (leer)proces en minder voor het resultaat geeft kinderen inzicht in hun leerstappen, vaardigheden en talenten. Hoe zorg je nu dat de metafoor van de leerkuil ook leidt tot een groeimindset en een groeigericht leerklimaat?

Vrijwel alle kinderen tekenen. Het is een uiting van creativiteit, maar er valt meer te zien. Met elke tekening toont een kind onbewust iets van zichzelf. Wat het kind bezighoudt, hoe het zich voelt. Leer kinderen beter begrijpen door naar hun beeldentaal te kijken.

Het vertrekpunt voor deze beeldende opdracht is het schilderij De slaapkamer van Vincent van Gogh. Geïnspireerd op zijn kunst creëren de kinderen zelf een slaapkamer in een schoenendoos. Deze opdracht heeft veel mogelijkheden tot differentiatie: je kunt verschillende technieken gebruiken en je creativiteit de vrije loop laten!