Escaperoom in de klas
Het was vrijdagmiddag en de kinderen zaten aan hun tafels. Plotseling stond ik op, liep naar de deur, deed deze dicht en zei: ‘Zo! Bijna weekend! Maar … voor half vier moeten jullie nog een paar raadsels oplossen!’ Verbaasd keken de kinderen elkaar aan. Wat gebeurt hier nou? Vrij snel klonk er al enthousiast: ‘Juf, gaan we een escaperoom spelen?’
Poëzie-inspiratie: ik groei dus ik besta
Neem je klas mee in de wereld van de poëzie! Deze maand lessuggesties bij het gedicht Ik groei dus ik besta van Marjolein Borgers.
Het jaar in beeld
Aan het eind van het jaar heb je vaak veel foto's van je groep. Laat de kinderen er een fotostrip, leporello of scrapbook-pagina mee maken. Zo beleven jullie samen de momenten opnieuw én heb je meteen een tastbare herinnering aan het afgelopen jaar.
8 tips voor de laatste schoolweken
Met aanspreektitels als Baas van de Bibliotheekboeken en Koning scherpe Potloodpunten maak je van de eindschoonmaak een feestje. Of wat dacht je van picknicken op het schoolplein en een zomer-playlist met silent disco? Met deze 8 tips ga je het schooljaar uit met een knal!
Lied van de maand: Met z’n allen voor de spiegel
'Een moedervlek, midden in mijn nek en de kleinste voeten van de klas en ik zou dus niet ik zijn als dat allemaal niet zo was. Met z'n allen voor de spiegel!'
Die blonde haren en lange benen, die zorgen ervoor dat jij jij bent. Dit snelle, vrolijke liedje laat je niet alleen swingen. Het nodigt je ook uit om samen te praten over hoe bijzonder het is dat we allemaal anders zijn en dat dat ons juist zo mooi maakt.
Zand aan de knikker!
De zandbak op het schoolplein is meestal het domein van de onderbouw. Fijn voor de kleuters natuurlijk, maar eigenlijk ook een beetje jammer. Voor oudere kinderen kan spelen in de zandbak namelijk ook heel leuk en leerzaam zijn. Dus middenbouwleerkracht: onderhandel met je collega’s uit de onderbouw en zorg dat jouw groep ook eens een middag in de zandbak kan.
Kennisupdate: Efficiënter leren door slapen
Het onderwijs is altijd in ontwikkeling en daarmee ook het onderzoek naar het onderwijs. In deze rubriek bespreken we telkens verschillende onderzoeksresultaten. Dit keer over efficiënter leren door slapen en de verschillen tussen het schrijven in blokschrift en verbonden schrift.