Tag: wereldoriëntatie
Migranten en vluchtelingen
Waarom vertrekken mensen uit hun moederland? Hoe zou het zijn om naar een ander land te verhuizen (of vluchten)? Op 14 januari is het ‘Werelddag van de migranten en vluchtelingen’, een goede dag om eens stil te staan bij deze vragen.
Walt Disney
Walt Disney’s films en figuren zijn nog altijd mateloos populair onder kinderen én volwassen, ook al leeft hij zelf al vijftig jaar niet meer. Wat maakt hem en zijn werk zo bijzonder? Onderzoek het samen met de kinderen.
De rechten van het kind
Op 20 november is het de ‘Internationale dag van de rechten van het kind’. Wat betekenen deze rechten voor de kinderen in uw groep en de kinderen in de wereld om hen heen?
Doden en heiligen
Veel mensen vieren Halloween, maar waar komt dat feest eigenlijk vandaan? En wat is de betekenis van Allerheiligen en Allerzielen? Staan kinderen (én volwassenen) stil bij deze feestdagen, en hoe dan?
Open Monumentendag
Ieder jaar in het tweede weekend van september is het Open Monumentendag. Wat weten de kinderen al over monumenten, zijn er in de buurt monumenten te vinden en wat kunnen ze hier nog over te weten komen?
Thematisch werken voor beginners
Zonder meteen uw lesmethodes overboord te gooien of grote investeringen te doen, kunt u thematisch werken door zaakvakken te combineren met taal en creatieve vakken.
Alle hens aan dek
De kinderen dromen weg bij de verhalen van De kleine kapitein. Ze gaan op een muzikaal avontuur dat leidt naar een nog onbekende bestemming.
Struikelstenen
De zogenaamde ‘Stolpersteine’ (of: struikelstenen) die in veel gemeenten te vinden zijn, vormen een aanleiding om met de kinderen te praten over oorlog en vrede en de waarde van herdenken.
Voorwerpen vertellen verhalen van vroeger
Het werken met voorwerpen van vroeger is voor kinderen een boeiende ervaring. U vindt hierbij een lesopzet, praktische handreikingen en opdrachtkaarten.
Fabeldieren
Kinderen kennen allerlei fabeldieren uit sprookjes, fantasyverhalen, films en computergames. Een interessant onderwerp om eens met de kinderen over van gedachten te wisselen en om ze ermee aan het werk te zetten.