Groep 1-4

Korte serie over uitdagend bewegingsonderwijs. Aflevering 1: beschrijving van gymles De speeltuin, waarin kinderen vooral de competitie met zichzelf aangaan. Over het verkennen en verleggen van grenzen in een ‘vrije’ speelsituatie.

Rubriek, waarin steeds een gedicht wordt aangeboden met beeldende verwerkingsmogelijkheden. Aflevering 6: een gedicht over het voorjaar, zoemende insecten en nieskriebels.

U leest in dit artikel hoe u tafelpoppenspel kunt inzetten als didactisch middel, om de kinderen te informeren over een onderwerp. Het artikel geeft u handreikingen, hoe u nieuwe woorden spelend introduceert (én uitlegt) en hoe kinderen zich – al spelend aan de vertel-speeltafel – nieuwe leerinhouden en de daaraan gekoppelde, nieuwe woorden eigen maken.

Hoe u met een klassentuin van één vierkante meter het vrolijke lentegevoel naar binnen haalt.

Laat kinderen geconcentreerd luisteren naar de muziek en tekst van liedjes om zo hun luistervaardigheid te ontwikkelen. Deze vaardigheid wordt in dit artikel belicht vanuit taal en muziek.

Pepernotenpiet heeft ingebroken in het snoepmagazijn van Sinterklaas. Hij heeft zich te goed gedaan aan een jutezak, vol met pepernoten. En daarna heeft hij vreselijke kiespijn gekregen. Maar die arme piet is zó bang voor de tandarts. Kunnen de kinderen hem helpen?

Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Beschrijving van gemakkelijk uitvoerbare ideetjes voor gebruik in de groep tijdens de Kinderboekenweek 2009.