2018-2019 - Nummer 9

Paraderen in de paleistuinen, zien hoe de Oranjes al driehonderd jaar wonen en werken, en ontdekken hoe Willem III zijn Franse evenknie Lodewijk XIV wist af te troeven: daarvoor moet je bij Paleis Het Loo zijn.

De makers van het constructiemateriaal LaQ Lab hebben een missie: concentratievermogen, fijne motoriek, ruimtelijk inzicht, logica, creativiteit en fantasie van kinderen prikkelen. Het materiaal bestaat uit basisvormen en verbindingsvormen. Ook zijn er assen en wielen om voertuigen mee te maken. Mike, Mila, Sam en Victoria uit groep 5 slaan ijverig aan het bouwen.

Een overzicht van alle artikelen in het negende nummer van Praxisbulletin.

In haar zoektocht naar inspirerende lessen stuitte Debora van der Stad op een TEDTalk van de Zweedse leerkracht Micael Hermansson. Hij vertelt over zijn grej of the day, korte lessen met een wow-factor.

In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.

Deze tips helpen jou en de kinderen om nieuwkomers in de klas zich snel welkom en op hun gemak te laten voelen.

Kinderen die opvallend gedrag laten zien, willen met dit gedrag iets duidelijk maken – bewust of onbewust. Hun gedrag is een signaal. Een signaal dat heel vaak voorkomt, is: ‘Ik voel me gespannen.’ Spanning kan zich uiten in teruggetrokken gedrag, maar ook in druk of zelfs agressief gedrag. Hoe zorg je dat kinderen voldoende ontladen tijdens een schooldag?

Ieder kind verveelt zich weleens. Wat kun je dan het beste doen? Dit lied zingen natuurlijk!

Speel het raadspel Wie is het?, maar dan met getallen (of dieren, eten, boeken, landen, ...) én in een levensgrote uitvoering. In plaats van bordjes om te klappen, lopen de kinderen door het speelveld en tikken opties weg. Dat is spannend, maar ook heel leerzaam, doordat kinderen goed systematisch leren nadenken.

Wat vind je in het volgende nummer van Praxisbulletin? In de vooruitblik geven we alvast een voorproefje!