2018-2019 - Nummer 7

Bestaande liedjes en composities vormen meestal de basis van een muziekles. Door te improviseren met teksten en melodieën geef je de les een spontane impuls en ervaren kinderen meer vrijheid en autonomie. Snel aan de slag dus met vijf laagdrempelige lesideeën voor muzikale improvisatie in alle groepen.

De ene viltstift is de andere niet. Ze zijn er in alle soorten en maten. We kozen de Marky Markers, stiften met een goed doel, want van elk verkocht pakje Marky Markers kan een kind dat in armoede leeft een dag naar school. Volgens de makers zijn de stiften van hoge kwaliteit. Senna en Kyan uit groep 1-2 nemen de proef op de som.

Iedereen is weleens boos (of zelfs woedend, kwaad). Wat voel je dan? En wat doe je dan? Even lekker zingen kan opluchten, zeker met dit lied!

Wat vind je in het volgende nummer van Praxisbulletin? In de vooruitblik geven we alvast een voorproefje!