Tag: geschiedenis
Jong en succesvol
Wat is de overeenkomst tussen Malala en Mozart? En tussen Pablo Picasso en Mark Zuckerberg? In dit artikel staan tien korte portretten van opmerkelijke personen van vroeger en nu. Wat ze met elkaar gemeen hebben? Al deze personen maakten op jonge leeftijd het verschil. Ga actief aan de slag met de lessuggesties bij de portretten.
Monumenten en rituelen
Het staat om de hoek van de school: dat standbeeld van een vrouw met kind op haar arm. Weten de kinderen dat dit een oorlogsmonument is? En waarom staat het beeld daar, precies op die plek? Sta er eens samen bij stil en ontrafel met de kinderen het verhaal dat herinnert aan de Tweede Wereldoorlog.
De wereld ontdekken met kinderboeken
In dit artikel tips om lezen en wereldoriëntatie met elkaar te verbinden. Kinderboeken bieden namelijk niet alleen een schat aan informatie, maar brengen ook meer beleving in jouw lessen.
Struikelstenen
De zogenaamde ‘Stolpersteine’ (of: struikelstenen) die in veel gemeenten te vinden zijn, vormen een aanleiding om met de kinderen te praten over oorlog en vrede en de waarde van herdenken.
Van Willem I tot Willem-Alexander
Nederland is al 200 jaar een koninkrijk en dat vieren we. Een goede reden om er op school aandacht aan te besteden.
Fabeldieren
Kinderen kennen allerlei fabeldieren uit sprookjes, fantasyverhalen, films en computergames. Een interessant onderwerp om eens met de kinderen over van gedachten te wisselen en om ze ermee aan het werk te zetten.
Eerste wereldoorlog
Dit jaar is het precies honderd jaar geleden dat de Eerste Wereldoorlog uitbrak. Deze oorlog biedt veel aanknopingspunten voor mooie gesprekken met kinderen. De gruwelijke details kunt u daarbij best omzeilen.
De tijdreiziger
Duik met de kinderen de geschiedenis in. In dit spannende verhalend ontwerp verkennen de kinderen verschillende tijdvakken.
Succes herhalen
Als kinderen leren lezen, gaat er vaak veel aandacht uit naar de fouten die zij maken. Dáár wordt op geoefend. Maar dat is niet altijd zinvol. Totdat leerlingen het leesniveau hebben bereikt dat ze eind groep 3 zouden moeten hebben, is het beter om vooral te oefenen op wat goed gaat. Onderzoeksresultaten en tips.