Tag: lezen
Lekker lezen
In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.
Lekker lezen
In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.
Lekker lezen
In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.
Prentenboeken in midden- en bovenbouw
Niet ieder kind houdt van lezen. Internationaal gezien scoren Nederlandse kinderen zelfs erg laag op het gebied van leesplezier. Gelukkig zijn er op veel scholen genoeg initiatieven om het leesplezier te bevorderen. Van schoolschrijvers tot voorleeshonden. En heb je al eens gedacht aan prentenboeken?
Lekker lezen
In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.
Lekker lezen
In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.
Lekker lezen
In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.
Een gedicht als energizer: De pinguïn en de papegaai
Gedichten kun je goed gebruiken als energizer. Door regelmatig kort stil te staan bij een gedicht maak je kinderen vertrouwd met poëzie en laat je ze ervaren dat gedichten grappig, verwarrend, brutaal, speels en verdrietig kunnen zijn.
Lekker lezen
In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.
Lekker lezen op de NOT
Op de NOT 2019 kon je een seminar volgen van Arjanne Hoogerman, hoofdredacteur van Praxisbulletin. Het thema van deze presentatie is Lekker lezen, aansluitend bij de vaste rubriek in Praxisbulletin. Heb je het seminar gemist of wil je de highlights nog eens nalezen? Lees dan gauw verder.