Groep 4-8

Walt Disney’s films en figuren zijn nog altijd mateloos populair onder kinderen én volwassen, ook al leeft hij zelf al vijftig jaar niet meer. Wat maakt hem en zijn werk zo bijzonder? Onderzoek het samen met de kinderen.

Op 20 november is het de ‘Internationale dag van de rechten van het kind’. Wat betekenen deze rechten voor de kinderen in uw groep en de kinderen in de wereld om hen heen?

Kinderen laten schrijven kan in verschillende vormen, bijvoorbeeld door ze te laten beschrijven wat je met je zintuigen waarneemt. Daarmee maken ze hun verhaal levendiger.

In vijf creatieve lessen steken kinderen de handen uit de mouwen. In deze tweede les zetten de kinderen hun verbeelding om in knip- en snijwerk dat leidt tot verrassende stadsgezichten.

Sterren, pijlen, krullen, lijntjes, beestjes, rondjes en apenstaarten: van elk figuurtje kun je wel een droedel maken. Je kunt er je hele blad mee vol tekenen, maar je kunt er ook... mee rekenen!

‘Kijk maar goed. Dan kun je het wel...’ De meester probeert het voor de tiende keer. ‘Mees, ik kijk heel erg goed... Mijn ogen puilen zowat uit mijn kop... Ik weet niet hoe ik het moet doehoennn!!!’ Een uitleg is noodzakelijk. Met goed gekozen stappen overwint de leerling de materie. Het is bij rekenen zo. Het is bij tekenen zo.

Ieder jaar in het tweede weekend van september is het Open Monumentendag. Wat weten de kinderen al over monumenten, zijn er in de buurt monumenten te vinden en wat kunnen ze hier nog over te weten komen?

Boomwhackers zijn geschikte instrumenten voor de basisschool. Met de praktische lesideeën in dit artikel spelen de kinderen het Boomwhackerlied, leren ze akkoorden spelen, maken ze een bijbehorende choreografie en meer.

Boomwhackers zijn geschikte instrumenten voor de basisschool. In deze online uitbreiding vindt u liednoteringen en extra muziekbestanden.

Op Warmetruiendag zetten mensen in Nederland (en België) hun verwarming een paar graden lager en trekken een warme trui aan. Waarom doen ze dat? En wat weten en ontdekken de kinderen over energieverbruik, duurzame energie en energiebesparing?