Praktisch maandblad voor primair onderwijs
Home Tags Tekenen

Tag: tekenen

Boem

0
Vierdelige serie over het maken van beeldende lessen rond prentenboeken. Aflevering 3: over schetsen, tinten, nuances en typografie.

Keepvogel: De uitvinding

0
Vierdelige serie over het maken van beeldende lessen rond prentenboeken. Interactief voorlezen, met een beeldend vervolg. Aflevering 2: over techniek, ruimte en compositie. Van ‘technische’ tekening tot ruimtelijk wandsculptuur, van collage tot schoolbreed project. U kiest!

Ik voel een voet!

0
Vierdelige serie over het maken van beeldende lessen rond prentenboeken. Interactief voorlezen, met een beeldend vervolg. Aflevering 1: over kleur, nuance, patroon en contrast. Met lessuggesties voor elke bouw.

Mooi werk inspireert

0
“Je hebt een leuk verhaal geschreven. Maak er nog maar een tekening bij.” Hoe vaak zal die zin in het onderwijs zijn uitgesproken? Leerlingen kunnen dan steeds maar weer een tekening maken, maar ze kunnen zich in de tijd die ze over hebben óók bekwamen in verschillende illustratietechnieken. Ze ontwikkelen dan vaardigheden, waarmee ze hun teksten en werkstukken naar een hoger plan tillen. De laatste jaren worden steeds meer schoolteams (op verzoek) weer ingewijd in deze illustratietechnieken. We adviseren collega’s daarbij, om – per techniek – zelf een werkkaart samen te stellen, aangepast aan de manier van werken van de school. Op die kaarten gaat het over het gebruik van goede materialen en een doelmatige volgorde van handelen, aangevuld met tips en prachtige voorbeelden van kinderwerk. Dit artikel bevat een uitbreiding.

Zon vriendelijke dikzak

0
Herm wordt beer genoemd. Kinderen vertellen mij, dat Herm altijd eerst bromt als een beer en dan alles voor je doet. ‘En mees, Herm is een knuffel! Voor échte beren moet je bang zijn... In een bos met beren moet je ook bellen aan je schoenen binden, want dan horen ze je aankomen. En als ze geen grote honger hebben, dan willen ze je gelukkig niet zien.’ ‘Olifanten zijn mijn lievelingsdieren. Ze spelen trompet en kunnen vliegen,’ zegt Maria.

In kleuren vertellen

0
Er zijn een paar principes rondom het gebruik van kleur, die handig zijn voor kinderen. Zeker voor leerlingen in de middenbouw en de bovenbouw, want die willen in toenemende mate de wereld «echt» weergeven. Met kennis van zaken kan die werkelijkheid realistischer worden weergegeven. En met kennis van zaken kunnen leerlingen gemakkelijker verbeelden. Daarom in deze derde aflevering van de serie Ik kan tekenen: een kleurenleer voor groep 3-8.

Ik zie, ik zie, wat jij ook kunt zien…!

0
Loren vertelt: ‘Eerst een streep op het papier en dan een omgekeerde V: dan heb je de weg!’ Trots doet Loren het voor. Zo gemakkelijk is het! Ik kijk en Loren ziet de bui al aankomen. ‘Hebben we van Jacqueline geleerd, hoor!’ zegt ze. Ik knik. Ik kijk en vraag: ‘Wie kan mij uitleggen hoe dit nu precies werkt? Hoe zit dat nu precies in elkaar? Waarom een omgekeerde V?’ Loren heeft gelijk, denk ik. Ik snap het echter niet. Loren zucht: ‘Jij ook altijd...’

Teken ik dat lukt altijd!

0
‘Kijk maar goed. Dan kun je het wel...’ De meester probeert het voor de tiende keer. ‘Mees, ik kijk heel erg goed... Mijn ogen puilen zowat uit mijn kop... Ik weet niet hoe ik het moet doehoennn!!!’ Een uitleg is noodzakelijk. Met goed gekozen stappen overwint de leerling de materie. Het is bij rekenen zo. Het is bij tekenen zo.

Praxistips

0
Twee tekenlessen om (schilder)kunststromingen in beeld te brengen.