Praktisch maandblad voor primair onderwijs
Home Tags Sociaal-emotioneel

Tag: sociaal-emotioneel

8 tips voor rust in je hoofd

0
Momentje van rust nodig? Doe met de kinderen deze oefeningen.

Rouw in de klas

0
De nachtmerrie van iedere leerkracht: een collega, vader of moeder overlijdt. Of een kind. Hoe begeleid je een klas die rouwt? Hoe begeleid je kinderen die kampen met groot verlies? En hoe zorg je voor jezelf? In dit artikel gaan we praktisch in op die vreselijke situaties die toch overal zomaar kunnen gebeuren.

Uit de praktijk: Tijdcapsule

0
Spannend, leuk en verrassend: een tijdcapsule met dromen, toekomstvisies én praktische spulletjes. Wij vullen hem in groep 6/7 en graven de capsule een jaar later, aan het einde van groep 7/8, weer op.

Omgaan met prikkels

In bijna elke basisschoolklas zijn ze te vinden: wiebelkussens, koptelefoons of tangles. Kinderen die zich moeilijk kunnen concentreren, gebruiken ze. Maar in welke mate helpen deze hulpmiddelen? Het WOBBLE-onderzoek zocht het antwoord op deze vraag.

Groepsvorming

0
In sommige klassen verloopt de groepsvorming niet zoals gehoopt en gewenst. Na de herfstvakantie merkt de leerkracht dat het gedrag van een paar kinderen verslechtert. De leerkracht moet alle zeilen bijzetten om het rustig te houden in de klas.

Ssst, ik ben aan het woord…

0
Hoe zorg je ervoor dat er niemand door je heen praat als jij iets belangrijks wilt vertellen? Sommige stammen in Noord-Amerika hadden hier een slimme oplossing voor: de praatstok. Leden van de stam gingen in een kring zitten. Wie iets wilde zeggen pakte de stok en kreeg het woord. De rest luisterde.

Gescheiden ouders

0
Elke dag neemt het aantal echtscheidingen toe. Per jaar maken 70.000 thuiswonende kinderen mee dat hun ouders uit elkaar gaan. Verdrietig voor alle partijen. Hoe ga je daar als school mee om?

Kamp!

0
Gespannen gezichtjes, volgeladen koffers en tassen, bergen snoep en rijen zwaaiende ouders (misschien nog wel meer gespannen dan hun kroost...). Het is weer zo ver: kamp! Jarenlang kijken de kinderen uit naar hun groep 8-kamp. Als ik de kinderen aan het begin van groep 8 vraag op te schrijven wat ze het allerleukst lijkt aan hun laatste jaar, is het antwoord steevast: kamp! Wat maakt kamp zo leuk en hoe zorg je ervoor dat een kamp aan de hooggespannen verwachtingen voldoet?

Mindfulness in de klas

0
Ik ben Sarah. Ik ben elf jaar en ik zit in groep 7. Ik zit op een bankje en kijk naar andere kinderen. Zij voetballen. Ik kijk naar mijn benen, die bungelen heen en weer. Ik voel me alleen. Kon ik ook maar goed voetballen. Ik denk aan het moment dat ik thuiskom en lekker op de bank onder een dekentje naar YouTube-filmpjes kan kijken. Als mijn broertje Casper me tenminste niet afleidt en met me wil spelen. Wat zouden we vanavond eten? Ik hoop spaghetti, dat maakt papa altijd zo lekker.

Durf te leren!

0
Vanuit de overtuiging dat leren met een beetje lef een stuk leuker en leerzamer is, zijn we als team op zoek gegaan naar hoe we kinderen kunnen helpen om leer-uitdagingen aan te gaan. De mindsettheorie van Carol Dweck biedt ons richtlijnen om dit in praktijk te brengen.