Tags Atikelen getagd met "aardrijkskunde"

Tag: aardrijkskunde

De wereld ontdekken met kinderboeken

In dit artikel tips om lezen en wereldoriëntatie met elkaar te verbinden. Kinderboeken bieden namelijk niet alleen een schat aan informatie, maar brengen ook meer beleving in jouw lessen.

Extra’s voor aardbewoners

Kinderen vinden op de foto gaan helemaal niet altijd leuk. Het resultaat? Gekke bekken en een vrolijk lied.

Op maandagmiddag met groep 7 naar Parijs

Maandagmiddag in groep 7. Sam vertelt dat ze in Frankrijk is geweest. De kinderen zijn erg geïnteresseerd in haar verhaal. Anna vraagt of ze ook bij de Eiffeltoren is geweest. Natuurlijk! Sam heeft een heel verhaal over de Eiffeltoren in Parijs. Ik vraag: ‘Zouden jullie allemaal wel eens naar de Eiffeltoren willen?’ De kinderen reageren enthousiast. ‘Dan doen we dat toch!’ zeg ik. En binnen een paar seconden staan we met z’n allen voor het grote, ijzeren kunstwerk, midden in Parijs!

Springen van Den Helder naar Texel

Vijf didactische tips, die eenvoudig kunnen worden ingezet, om een hogere score te verkrijgen bij het langetermijngeheugen met betrekking tot topografische kennis. Een welkome afwisseling. En met meer leerresultaat!

Uitbreiding: Springen van Den Helder naar Texel

Vijf didactische tips, die eenvoudig kunnen worden ingezet, om een hogere score te verkrijgen bij het langetermijngeheugen met betrekking tot topografische kennis. Een welkome afwisseling. En met meer leerresultaat!

Een krachtige leeromgeving (3)

Driedelige serie over het ontwerpen van een krachtige leeromgeving. Zeven pijlers om kinderen optimale ontwikkelingskansen te bieden. Aflevering 3: onderzoek naar de bruikbaarheid van deze pijlers voor het aardrijkskunde-onderwijs, aan de hand van een lesmodel.

Uitbreiding: Een krachtige leeromgeving (3)

Driedelige serie over het ontwerpen van een krachtige leeromgeving. Zeven pijlers om kinderen optimale ontwikkelingskansen te bieden. Aflevering 3: onderzoek naar de bruikbaarheid van deze pijlers voor het aardrijkskunde-onderwijs, aan de hand van een lesmodel.

Het Nederlandse landschap

Het Nederlandse landschap Bron Nummer 2 Lesproject over het Nederlandse landschap, waarbij zelf ontdekken, onderzoek doen, presenteren en samenwerkend leren centraal staan. Het groepsdoel kan alleen maar worden bereikt, als ieder groepslid een bijdrage levert aan het proces.

Uitbreiding: Het Nederlandse Landschap

Lesproject over het Nederlandse landschap, waarbij zelf ontdekken, onderzoek doen, presenteren en samenwerkend leren centraal staan. Het groepsdoel kan alleen maar worden bereikt, als ieder groepslid een bijdrage levert aan het proces.