Praktisch maandblad voor primair onderwijs

Slimme kleuters: sociaal zwak of niet?

Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong worden vaak als sociaal zwak ervaren. Zijn ze dat ook? Of speelt er een ander probleem? Over de relatie tussen de ontwikkeling van de cognitie en de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Mark, de schrijver

0
Verhalend ontwerp, waarin kinderen – via een schrijver – indringend kennismaken met schrijfprocessen. Over het maken van gedichten, sprookjes en een voorleesboek voor kleuters.

Kamba jée!

0
Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Anders brainen

0
Bekende kost? Zet een thema op het bord – in de vorm van een trefwoord – en laat de leerlingen woorden noemen, die bij dat trefwoord passen.

Spelen met taal (1)

0
Tweedelig kinderboekenweekproject over poëzie. Pleidooi voor een leerlijn poëzie, een passend aanbod en een structurele plek voor rijmpjes, versjes en gedichten op de basisschool. Aflevering 1: activiteiten voor groep 1-4.

Passend onderwijs in vier stappen

0
Over lesstofniveau, effectieve leertijd, materiaalkeuze en leerkrachtgedrag als vier grote stappen, richting passend onderwijs in de klas.

Een krachtige leeromgeving (2)

0
Driedelige serie over het ontwerpen van een krachtige leeromgeving. Zeven pijlers om kinderen optimale ontwikkelingskansen te bieden. Aflevering 2 (over rekenonderwijs): pijler 4-7.

We maken een kringetje

Artikel, dat vraagtekens plaatst bij het nut en de functie van kringactiviteiten in groep 1/2. Over leerlijnen en variatievormen. Discussiestuk voor leerkrachten in de onderbouw.

Het leven in beweging

0
Workshop ‘Dans & Beweging’, waarin de fysieke, emotionele en sociale aspecten van dans zijn geïntegreerd.

Praxistips 26-09

0
Links- en rechtshandige schrijvers broederlijk bijeen.