Team

Het doel van een gouden rekenles is het wegwerken van een veelvoorkomend knelpunt in het rekenonderwijs. Voordat de rekenmethode uit de kast komt, kunt u kinderen al op weg helpen bij het aflezen van de digitale klok.

Is de kinderstem lager geworden? Een analyse. En een leergang, om de zangkwaliteit in uw groep te verbeteren. Met aandachtspunten als: houding, ademhaling, resonans, articulatie en stembanden. Uitgewerkte beschrijving en praktijkvoorbeeld.

Complete handleiding voor het maken van een komisch toneelstuk rond het voorjaar en Pasen, als uitgangspunt voor een lessenserie over de (wisseling van de) seizoenen. Het voorjaar is voor de meeste mensen een vrolijke periode. Ook de kinderen verheugen zich op alles wat in het voorjaar weer tevoorschijn komt aan bloemen, kuikentjes en vlinders. Maar niet iedereen is dol op het voorjaar! In dit toneelstuk wordt de hoofdpersoon juist erg depressief van alles wat met de lente te maken heeft. Dat levert natuurlijk een paar grappige situaties op. Voor u kan dit toneelstuk een goed begin zijn van een serie lessen over het voorjaar.

Iedere school kent het wel: een studiedag met het hele team. Gevuld met een inspirerende lezing, workshop of training. Vaak samengesteld door de schoolleider. Leerkrachten zijn geregeld kritisch over studiedagen. Een duurzaam effect blijft uit, terwijl bijeenkomsten met het voltallige team waardevol zijn. Wat maakt een studiedag tot een succes? Hieronder enkele suggesties op basis van ervaringen uit de praktijk.

Halverwege groep 6 zijn alle nieuwe woordtypen aangeboden bij technisch lezen, dus in principe kunnen kinderen dan alles lezen. Gaat het lezen in de bovenbouw dan vanzelf? Nee, was dat maar waar ... In dit artikel lees je over het technisch leesonderwijs in de bovenbouw, de rol van vloeiend lezen daarin en hoe je kinderen gemotiveerd houdt.

Als kinderen te maken krijgen met een ingrijpend verlies in hun leven, bouwen ze vanbinnen vaak een soort verdedigingswerk. Met metaforen, vragen stellen en creatieve werkvormen kunt u de kinderen helpen deze verdediging te verzachten en zich weer open te stellen.

Bewegen (doen, ervaren, handelen) is inzetbaar bij alle vakken. Over leren door bewegen. Met een groot aantal voorbeelden op het gebied van rekenen en taal voor de middenbouw.

In mijn praktijk krijg ik regelmatig te maken met leerkrachten uit het basisonderwijs die zich moedeloos en uitgeblust voelen. Als ik vraag wat de reden is dat zij hun werk zo zwaar vinden, is het antwoord vaak: ‘O nee, het is niet mijn werk dat zwaar is. Ik ben dol op de kinderen en de groep. Het zijn de ouders die me gek maken.’ Op 4 april 2014 meldde CNV-onderwijs dat de helft van de jonge leerkrachten wil stoppen met zijn baan. Een van de redenen die zij opgeven: ‘mondige ouders’.

De autistische stoornis is een Autisme Spectrum Stoornis (ASS), die begint vóór het derde levensjaar. De autistische stoornis is ook wel bekend onder de namen klassiek autisme, het syndroom van Kanner of vroegkinderlijk autisme. Kinderen met een autistische stoornis hebben beperkingen in de omgang met anderen. Daarnaast zijn er beperkingen in de communicatie: het spreken en het begrijpen van taal ontwikkelt zich vertraagd of verstoord. Verder hebben deze kinderen opvallende, zich herhalende, stereotiepe patronen van gedrag, belangstelling en activiteiten. De stoornis heeft een verregaande invloed op alle ontwikkelingsgebieden van een kind. Het is een pervasieve ontwikkelingsstoornis (pervasief: doordringend, diepgaand). Hoe eerder de stoornis wordt gesignaleerd, hoe beter de ontwikkelingsmogelijkheden zullen zijn.

Over de vele mogelijkheden van podcasting als ict-werkvorm binnen uw onderwijs. In een drietal internetextensies zal – door stappenplannen, lesideeën en handleidingen – de materie vervolgens toegankelijk worden gemaakt, voor praktische toepassing in de klas.