Team

Aanvankelijk enthousiast ontvangen werkwijzen verdwijnen vaak als sneeuw voor de zon uit het onderwijs. Hoe kun je vernieuwing en schoolontwikkeling consolideren? Over tien mogelijke benaderingen, die de beleidsalertheid kunnen bevorderen.

Voor een betrouwbare toetsafname dienen de condities, waaronder toetsen afgenomen kunnen worden, voor alle leerlingen zo veel mogelijk gelijk te zijn. Alleen dan kunt u de resultaten van leerlingen met elkaar en met de normgroep vergelijken. Aanpassingen zijn soms wenselijk en mogelijk. Daarover gaat dit artikel.

Het onderwijs is altijd in ontwikkeling, en daarmee ook het onderzoek naar het onderwijs. In deze rubriek bespreken we telkens verschillende onderzoeksresultaten. Dit keer over het stemgebruik van de leerkracht en de vraag of er een verschil is tussen het jongens- en het meisjesbrein.

Hoe zet je een idee om in een concreet resultaat? Een ontwerpplacemat biedt kinderen structuur en begeleiding in hun denken en helpt ze tot een goed ontwerp te komen.

Een overzicht van alle artikelen in de eerste editie van het nieuwe Praxisbulletin.

Kunt u zich een leven zonder muziek voorstellen? Een feest waar geen noot klinkt? Een verjaardag zonder verjaardagslied? Een bruiloft waar geen muziek in zit? Dat hadden de leden van de popgroep Abba goed begrepen, toen ze in 1977 het lied Thank you for the music uitbrachten. Het zingen van liederen maakt je blij. Het geeft je een fijn gevoel. Een leven zonder muziek kunnen de mensen van Abba zich dan ook niet voorstellen. Ze bedanken in hun lied voor het fenomeen muziek.

De Schoolschrijver zet kinderboekenauteurs in om kinderen enthousiast te maken voor de magie van taal. De kinderen verbeteren hierdoor hun taalvaardigheid, zelfreflectie en probleemoplossend vermogen.

Het helse lichtplan Ik moet een lichtplannetje faxen naar de technicus van het wijktheater. Help! Ik moet een lichtplannetje faxen... Alleen het woord fax is bij mij al voldoende om de koude rillingen te krijgen, vanwege de manier waarop het kreng documenten kan veranderen in strak opgevouwen waaiertjes. En dan ook nog een lichtplan! Ook al zoiets ongrijpbaars...

Tweedelige serie over het optimaliseren van de leesprestaties bij kinderen, vanuit een eigen beleidsverantwoordelijkheid. Een aanpak voor de onderbouw (groep 1-4). Aflevering 2: vanaf de herfstsignalering tot het eind van het schooljaar.

Hoe ziet passend onderwijs eruit in de Oostenrijkse regio Stiermarken en wat kunnen we daar in Nederland van leren?