Groep 7-8

In deze les komen jong en oud aan bod: de kinderen spelen mee met Pink Floyd en Eva Simons.

Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Les over het belang van werelderfgoed, met de focus op de Waddenzee

Het is een gure winternacht. Het stormt buiten, maar jij ligt lekker in je warme bed. Net als je in slaap bent gevallen, maken je ouders je weer wakker. Opstaan! Het huis stroomt vol water! De dijken zijn doorgebroken... Dit was het lot van veel kinderen die de watersnoodramp van 1953 meemaakten.

Door kinderen een verhaal te laten schrijven vanuit een personaal perspectief, leren ze om zich in iemand anders te verplaatsen.

Natuurlijk kunnen kinderen in de bovenbouw met woorden hun lichaamshouding beschrijven. Maar laat de bewustwording eens gebeuren door te ervaren… Mensfiguren tekenen is het eigen lijf voelen.

Wat doen de kinderen in uw groep het liefst: schrijven met de hand of typen op een toetsenbord? Laat ze de voor- en nadelen en voorkeuren hiervan onderzoeken.

Burgerschap is opgenomen in de kerndoelen, maar de meningen over de invulling in de klas verschillen. Hoe zorg je ervoor dat kinderen zich actief bezighouden met de maatschappij, op een manier die aansluit bij hun kennis en vaardigheden? Het antwoord is simpel: debatteer met elkaar!

Wil je eens iets anders dan een werkstuk? Laat de kinderen dan een infographic maken. Daarin kunnen ze heel goed laten zien wat ze geleerd hebben. Een infographic is een informatieve illustratie met tekeningen of foto’s én tekst. Een belangrijk kenmerk is dat er feiten, cijfers, tabellen en grafieken in staan. Een infographic vertelt vaak een heel verhaal.

Skype. Bedoeld om op afstand met elkaar te communiceren via beeld en geluid. Vanuit deze gedachte ontstond het idee, om leerlingen van de bovenbouw (groep 7/8) een verhaal te laten vertellen aan de kleuters (groep 1/2).