Groep 4-8

Neem je klas mee in de wereld van de poëzie! Deze maand lessuggesties bij het gedicht Vanzelfsprekend van Derek Otte.

Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

In vijf creatieve lessen steken kinderen de handen uit de mouwen. In deze tweede les zetten de kinderen hun verbeelding om in knip- en snijwerk dat leidt tot verrassende stadsgezichten.

Ieder jaar in het tweede weekend van september is het Open Monumentendag. Wat weten de kinderen al over monumenten, zijn er in de buurt monumenten te vinden en wat kunnen ze hier nog over te weten komen?

Weekvieringen, maandafsluitingen, podiumkunsten... Ze zijn heel leuk en ontzettend leerzaam, want wij vinden het belangrijk dat kinderen zich leren presenteren op een podium, dat ze kennismaken met publiek en dat ze zich op een expressieve manier kunnen uiten. Maar wat moet je als leerkracht toch iedere keer weer verzinnen?

Met terloops verzamelde materialen worden kinderen aan het werk gezet om ‘het wachten’ te laten zien. Ieder gaat op zijn eigen manier aan de slag.

Sinds mensenheugenis wordt beeldtaal gebruikt om op een korte en krachtige manier iets uit te drukken. Met dit gegeven in het achterhoofd gaan de kinderen in deze les zelf aan de slag. Ze ontwerpen een logo. En dan niet voor de school of voor hun sportclub, maar voor zichzelf.

Ieder kind is anders, en toch spelen ze samen en maken ze muziek.

Kinderen laten schrijven kan in verschillende vormen, bijvoorbeeld door ze te laten beschrijven wat je met je zintuigen waarneemt. Daarmee maken ze hun verhaal levendiger.