Groep 1-2

Spelenderwijs werken aan het getalbegrip tot en met 12; dat kan volgens de samenstellers met de vijf verzamelde spellen van Wizz Spel. De kleuters nemen de proef op de som.

Wat een feest! Het is weer tijd om de kerstboom te gaan versieren. Maar wat moet er eigenlijk allemaal gebeuren om een kerstboom helemaal op te tuigen?   Swing en zing maar mee met de Kerstboomblues, dan kon je alle versieringen vanzelf tegen.

Een goede rekenstart begint in groep 1 en 2. In deze groepen leg je de basis voor de rekenontwikkeling van de kinderen. Stel hiervoor een motiverend, beredeneerd aanbod samen. Maak daarin veel ruimte om te ervaren en te handelen.

Taalmaatje is een pratende pictowand voor in de klas. In ieder vakje van de wand stop je een kaartje met een afbeelding. Dan druk je op een opnameknop en spreek je het bijbehorende woord in. De kinderen beluisteren vervolgens de woorden. Ainoa en Rayan uit groep 1-2 testen het voor ons uit.

Je hebt misschien weleens een filmpje gezien waarbij kinderen een dansje met de leerkracht doen voor ze de klas in gaan. Even persoonlijk contact om samen de dag te starten. Hier vind je spelletjes voor het verlaten van de klas, met een rekenelement: het kind mag pas door de deur als het een mini-spelletje heeft gedaan. Je hebt zo nog even contact met alle kinderen voor ze naar huis gaan en dat is net zo waardevol als het contact bij binnenkomst.

De lichtplaat is bedoeld om te experimenteren met patronen, vorm en kleur. Hoe gaat dat in de praktijk? Lorita en Sofia uit groep 2 gaan met de lichtplaat aan de slag.

De ene viltstift is de andere niet. Ze zijn er in alle soorten en maten. We kozen de Marky Markers, stiften met een goed doel, want van elk verkocht pakje Marky Markers kan een kind dat in armoede leeft een dag naar school. Volgens de makers zijn de stiften van hoge kwaliteit. Senna en Kyan uit groep 1-2 nemen de proef op de som.

"Mijn moeder is een superheld! Ze heeft de wereld vaak gered. In ons superhuis hebben wij helden groot en klein, want het is best leuk om een superheld te zijn."

Soms lijkt een prentenboek een telboek, maar gaat er achter het tellen een nog rijkere rekenwereld schuil. Zo kun je met de prentenboeken Tellen met Kleine Kat en Het nummer één telboek niet alleen tellen, maar ook werken aan getalbegrip.

Zijn jongens altijd fysiek en competitief? Kunnen meisjes geconcentreerder aan een taak werken? Nee, dat is echt niet altijd zo, maar er bestaan wel degelijk verschillen in de ontwikkeling van kleuterjongens en -meisjes. Het onderwijs sluit over het algemeen beter aan bij de behoeften van meisjes. Hoe kun je in groep 1 en 2 meer tegemoetkomen aan wat de kleuterjongens nodig hebben? Hier vind je een aantal praktische, algemene tips. Natuurlijk zegt het geslacht niets over wie een kind is of waar zijn of haar talenten en interesses liggen. Blijf dus ook altijd kritisch kijken naar de individuele behoeften van een kind.