2020-2021 - Nummer 5

In deze boekenrubriek bespreken we iedere maand verrassende, nieuwe, inspirerende en interessante boeken om mee aan de slag te gaan in de klas.

In de afgelopen nummers van Praxisbulletin stonden veel ideeën om poëzie met je groep te bespreken. Maar minstens zo leuk is het om de kinderen zelf gedichten te laten schrijven. En de tijd is rijp, want deze maand kunnen kinderen meedoen aan de landelijke dichtwedstrijd Kinderen & Poëzie!

Een overzicht van alle artikelen in het vijfde nummer van Praxisbulletin jaargang 38.

Deze tips helpen je om spelenderwijs te oefenen met taal. Ze zijn erg leuk in de klas, maar ook ideaal om kinderen thuis met hun ouders te laten oefenen.

Oud-Hollandse liedjes, veel kinderen hebben ze gehoord en meegezongen toen ze kleiner waren. En ze zingen ze ook nu nog zo mee. Maar lukt het om de liedjes te herkennen in een andere taal, als ze achterstevoren staan of als rebus? Speel de quiz en test de liedjeskennis van de kinderen. De printversie staat op praxisbulletin.nl. Je kunt de quiz ook op het digibord laten zien.

De Nederlandse winters worden steeds warmer en sneeuw en natuurijs worden steeds schaarser. Maar winterse proefjes kun je ook prima doen met ijs uit de vriezer en ijskoud water uit de koelkast. En nepsneeuw maken is heel eenvoudig...

Het klinkt simpel en voor velen is het vanzelfsprekend: samenspelen is samenwerken. Maar in de praktijk pakt het vaak anders uit. Tijdens sport en spel zijn sommige kinderen volop in actie en andere kinderen komen nauwelijks aan de beurt. Hoe kun je dit voorkomen, hoe zorg je ervoor dat alle kinderen meedoen?

Iedere school kent het wel: een studiedag met het hele team. Gevuld met een inspirerende lezing, workshop of training. Vaak samengesteld door de schoolleider. Leerkrachten zijn geregeld kritisch over studiedagen. Een duurzaam effect blijft uit, terwijl bijeenkomsten met het voltallige team waardevol zijn. Wat maakt een studiedag tot een succes? Hieronder enkele suggesties op basis van ervaringen uit de praktijk.

Een goede rekenstart begint in groep 1 en 2. In deze groepen leg je de basis voor de rekenontwikkeling van de kinderen. Stel hiervoor een motiverend, beredeneerd aanbod samen. Maak daarin veel ruimte om te ervaren en te handelen.

Zondagavond 15 maart 2020: in een persconferentie kondigden minister Bruins en minister Slob de sluiting van de scholen aan, om verdere verspreiding van het coronavirus tegen te gaan. Hiermee stond het hele onderwijs op zijn kop. In allerijl moesten leerkrachten de vertrouwdheid van de klas inruilen voor afstandsonderwijs: een enorme klus. In een enquête vroeg Praxisbulletin hoe jullie op deze periode terugkijken en wat jullie meenemen naar de toekomst. Een greep uit de reacties.