2020-2021 - Nummer 5

De nachtmerrie van iedere leerkracht: een collega, vader of moeder overlijdt. Of een kind. Hoe begeleid je een klas die rouwt? Hoe begeleid je kinderen die kampen met groot verlies? En hoe zorg je voor jezelf? In dit artikel gaan we praktisch in op die vreselijke situaties die toch overal zomaar kunnen gebeuren.

Een overzicht van alle artikelen in het vijfde nummer van Praxisbulletin jaargang 38.

Coenraad Doeser is MR-lid van De Regenboog in De Bilt, we stellen hem een paar vragen.

Een goede rekenstart begint in groep 1 en 2. In deze groepen leg je de basis voor de rekenontwikkeling van de kinderen. Stel hiervoor een motiverend, beredeneerd aanbod samen. Maak daarin veel ruimte om te ervaren en te handelen.

Heb je er al eens over nagedacht hoe het leven eruit zou zien als je een poffertje was? Stel je eens voor: een leven vol kinderfeestjes, vrienden en baden in de poedersuiker en roomboter. Dat klinkt bijna net zo vrolijk als dit liedje. Poffertje is een liedje met een hoog tempo en een groot bereik. Dat maakt de moeilijkheidsgraad relatief hoog, maar dat maakt hem ook extra leuk! Veel oefenen baart kunst.

De Nederlandse winters worden steeds warmer en sneeuw en natuurijs worden steeds schaarser. Maar winterse proefjes kun je ook prima doen met ijs uit de vriezer en ijskoud water uit de koelkast. En nepsneeuw maken is heel eenvoudig...

Oud-Hollandse liedjes, veel kinderen hebben ze gehoord en meegezongen toen ze kleiner waren. En ze zingen ze ook nu nog zo mee. Maar lukt het om de liedjes te herkennen in een andere taal, als ze achterstevoren staan of als rebus? Speel de quiz en test de liedjeskennis van de kinderen. De printversie staat op praxisbulletin.nl. Je kunt de quiz ook op het digibord laten zien.

Deze tips helpen je om spelenderwijs te oefenen met taal. Ze zijn erg leuk in de klas, maar ook ideaal om kinderen thuis met hun ouders te laten oefenen.

Zondagavond 15 maart 2020: in een persconferentie kondigden minister Bruins en minister Slob de sluiting van de scholen aan, om verdere verspreiding van het coronavirus tegen te gaan. Hiermee stond het hele onderwijs op zijn kop. In allerijl moesten leerkrachten de vertrouwdheid van de klas inruilen voor afstandsonderwijs: een enorme klus. In een enquête vroeg Praxisbulletin hoe jullie op deze periode terugkijken en wat jullie meenemen naar de toekomst. Een greep uit de reacties.

Het onderwijs is altijd in ontwikkeling, en daarmee ook het onderzoek naar het onderwijs. In deze rubriek bespreken we telkens verschillende onderzoeksresultaten. Dit keer het effect van digitale media op de concentratie van kinderen en effectieve leeractiviteiten voor begaafde kinderen.