Praktisch maandblad voor primair onderwijs
Home 2018-2019 - Nummer 10

2018-2019 - Nummer 10

Aan de slag: Terugblik op het schooljaar

0
Bijna vakantie! Een mooi moment om het schooljaar te evalueren met je groep. Wat heb je geleerd? Wat vond je leuk, en wat juist niet? Laat de kinderen de kaart invullen en blik samen terug.

Maak van de jaarafsluiting één groot drama

0
Het afsluiten van het jaar is een periode van terugkijken, afronden en voorbereiden op wat er komen gaat. Met dramaopdrachten kunnen de kinderen de emoties die hierbij horen vormgeven zonder het afscheid te zwaar te maken.

Pieken in de projectgroep

0
Net als je denkt dat je de plusklas op de goede wijze hebt vormgegeven, verschijnen geleidelijk nieuwe inzichten aan de horizon. Ontdek aan de hand van praktijkvoorbeelden hoe je het onderwijs aan meer- en hoogbegaafde kinderen anders kunt inrichten met een projectgroep, inloopspreekuur en ‘sponsuren’.

Kinderen testen: Praattoppers

0
Met Praattoppers leren kinderen op een positieve manier met elkaar in gesprek te gaan. Ze oefenen gespreksvaardigheden zoals naar elkaar luisteren, vragen aan elkaar stellen, redeneren en zich in een ander verplaatsen.

Textiel, uit de kunst

0
Punniken, haken en breien deden kinderen vroeger volop op school. Tijdens de uren ‘textiele werkvormen’ maakten ze kennis met de kunst van stof, naald en draad. Werken met textiel past ook bij deze tijd. Stempel op stoffen, maak fisheye-kunst en borduur de mooiste bladeren.

Inhoudsopgave

0
Een overzicht van alle artikelen in het tiende nummer van Praxisbulletin.

Lied van de maand: Zomertijd

0
Bij de zomer hoort vakantie, buitenspelen en laat naar bed. Bezing al dat heerlijks met dit zomerse lied!

Duurzame aandacht voor dyslexie

0
Sinds het najaar van 2017 is een het nieuwe Stimuleringsprogramma Aanpak Dyslexie van kracht. Het vervangt het Masterplan Dyslexie en moet scholen in staat stellen om nog beter te signaleren en ondersteuning te geven aan kinderen met hardnekkige leesproblemen en dyslexie. Het doel? Meer passende begeleiding en minder onterechte dyslexieverklaringen.

7 tips: samen aan de slag met onderwijsveranderingen

0
Hoe loods je onderwijsveranderingen comfortabel de school in? Deze tips wijzen je de weg.

Uit de praktijk: Wat een jaar!

0
‘Hopelijk verdwaal je niet steeds op zoek naar het goede lokaal en maak je snel vrienden.’ Zomaar een fragment van een groep 8-leerling uit een brief aan zichzelf. Met deze schrijfoefeningen sluit je het jaar goed af.