Terugkijken op het schooljaar
In dit artikel vindt u een opsomming van activiteiten en spelletjes die geschikt zijn voor de laatste schoolweek.
Leg die pen maar neer
Orthopedagoog Annemiek Spiekerman pleit voor meer actieve werkvormen in de klaslokalen: doe spellinglessen zonder pen.
Thematisch werken voor beginners
Zonder meteen uw lesmethodes overboord te gooien of grote investeringen te doen, kunt u thematisch werken door zaakvakken te combineren met taal en creatieve vakken.
Lotusbloemtempel
Wie weet wat een lotusbloem is en wat er zo bijzonder aan is? In deze les maken de kinderen kennis met de Chinese boeddhistische cultuur, in het bijzonder met de lotusbloemtempel.
Een kijkje in mijn hoofd als ik voorlees
Hardopdenkend voorlezen is een effectieve manier om kinderen voor te bereiden op begrijpend lezen. U laat horen wat er voor, tijdens en na het lezen van een verhaal in uw hoofd gebeurt.
Trek in een snack
Eten doen we elke dag. Dat moet ook wel. Bij veel eetgewoonten staan we nauwelijks (meer) stil. Maar hoe, wat en waarom eten we eigenlijk? In elk oneven nummer vindt u een artikel in deze serie.
Uit de knoop
Knopen fascineren. Je kunt ze verzamelen, sorteren, tellen... Maar er valt zoveel meer uit de knoop te halen!
Mediërend leren
De overtuiging dat veranderen mogelijk is, ligt ten grondslag aan het concept Mediërend Leren®.