Home 2008-2009 - Nummer 10

2008-2009 - Nummer 10

Het is voorbij, groep 8 vertrekt!

0
Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Interactief voorlezen met kinderen

0
Interactief voorlezen is een goede manier om de taalontwikkeling bij kleuters te stimuleren. Over de vele mogelijkheden hoe u kinderen actief kunt betrekken bij een verhaal.

Uitbreiding: Dag, dromen!

0
Kant-en-klaar, thematisch lesontwerp over dromen. Van prentenboek en kringgesprek tot beeldende activiteit en evaluatie.

Plezier in dichten

0
Bovenbouwproject over nonsenspoëzie. Over het beschouwen én zelf schrijven van gedichten, over het spelen met woorden als heerlijk taalspel. Met poëtische ontdekkingen, verkenningen en handreikingen, in de vorm van twaalf opdrachtkaarten.

Van weerzin naar weer zin!

0
Over de oorzaken van weerzin bij leerlingen en suggesties voor een mogelijke aanpak, om de situatie te verbeteren. Praktische maatregelen, om aan de slag te gaan met motivatieproblemen.

Dag, dromen!

0
Kant-en-klaar, thematisch lesontwerp over dromen. Van prentenboek en kringgesprek tot beeldende activiteit en evaluatie.

De rode draad op schoolkamp

0
Beschrijving van een schoolkamp, met als (letterlijk) thema: een rode draad. Over het creatief invullen van een schoolkamp, op een andere manier dan gebruikelijk.

Afscheid van de redactie: Floor Koedam

0
Beste lezers van het Praxisbulletin, Soms moet je – ook al is het misschien voor jezelf eerst even wat minder plezierig – ergens gewoon een keer een punt achter zetten. Voor mij is dat nu het geval bij het redactiewerk voor het Praxisbulletin.

Uitbreiding: Van weerzin naar weer zin!

0
Over de oorzaken van weerzin bij leerlingen en suggesties voor een mogelijke aanpak, om de situatie te verbeteren. Praktische maatregelen, om aan de slag te gaan met motivatieproblemen.

Bliksem in de kring

0
Over het experimenteren met elektriciteit (zwakstroom) in de bovenbouw. Met vijf opdrachtkaarten, waarbij vooral de ervaring – en in mindere mate de verklaring – van de verschijnselen centraal staat.