Bijnafeest

Hier treft u de tekst, het notenschrift, de melodie en de karaoke en de lessuggesties aan.

Bijnafeest

1 Vandaag is het bijnafeest.
We krijgen bijnakaartjes.
Er hangen bijnaslingers
en we eten bijnataartjes.
Vandaag is het bijnafeest.
We zingen bijnaliedjes.
We drinken lekker bijnaprik
door lange bijnarietjes.

2 Vandaag is het bijnafeest.
We spelen bijnaspellen.
We prikken bijnalonnetjes
en blazen bijnabellen.
Vandaag is het bijnafeest.
We krijgen bijnakaartjes.
Er hangen bijnaslingers
en we eten bijnataartjes.

De liedjes beluisteren en downloaden

Hierboven staan de liedjesbestanden. Als u ze aanklikt, opent op uw computer een programma om ze af te spelen. Hebt u dit niet, dan kunt u de liedjes uiteraard wel gewoon opslaan.

Liednotering

Lessuggesties

In de kring

1 Neem de tekst van het lied door met de kinderen. Wat valt hun op? Breng het gesprek op de woordcombinaties met bijna. Er staan heel rare woorden bij: bijnaprik, bijnarietjes, bijnalonnetjes. Wat zou daarmee bedoeld worden?
Laat de kinderen zelf nieuwe combinaties maken met bijna, bv.:

– bijnapijn
– bijnaslaap
– bijnapen
– bijnagum
– bijnapotlood
– bijnagoed
– bijnafout

Laat hen verwoorden wat het zou kunnen zijn.

2 Voorpret (een beetje zenuwachtig) is vaak net zo leuk als het feest zelf:

– Wat zou je krijgen?
– Wat gaan we doen?
– Ik verheug me er nu al op!
– Bijnafeest is ook al feest!

Laat de kinderen hun eigen ervaringen vertellen. Wie vindt het weleens zo spannend dat hij er niet van kan slapen?

3 Wat hoort er allemaal bij (de voorbereiding van) een feest?
Dit kan per feest en per kind verschillen:

– feestelijk eten en drinken (apart/chic/anders dan anders)
– feestelijke kleren
– versiering: slingers, vlaggetjes, ballonnen
– zingen
– snoepen
– taart
– spelletjes
– plezier/lol maken
– feestmuts
– jarige job/jet
– enz.

4 Er zijn veel verschillende soorten feesten. Welke soorten feesten kennen de kinderen?

– verjaardag
– doopfeest
– huwelijksfeest
– carnaval
– jubileum
– huisinwijding
– Kerstmis
– Pasen
– Suikerfeest
– enz.

Welke feesten vinden de kinderen het leukst? Zijn er ook feesten die ze niet zo leuk vinden?

5 Eventueel kunt u op het bord een woordspin laten ontstaan rondom het thema “(bijna) feest”.

Zingen

De kinderen kennen vast een heel scala aan feestliedjes die samen gezongen kunnen worden om in een feestelijke stemming te raken.

Na het aanleren van het lied Bijnafeest kunt u de volgende variaties proberen. Pas de activiteiten zelf aan het niveau van uw groep aan.

Zing het lied niet met woorden, maar met geluiden. Laat de kinderen bv. een feesttoeter nadoen. Voor elke lettergreep een “toet” of “tuut”.
Laat hierna de helft van de groep het lied gewoon zingen en de andere helft “toeteren”.
De ene helft van de kinderen zingt het lied, terwijl de andere helft het lied klapt. Daarna wisselen.
Laat de kinderen ritmisch de woorden bij-na-feest bij-na-feest (steeds herhalen) opzeggen. Terwijl ze dit doen, zingt u het lied. Oefen dit een paar keer en vraag wie van de kinderen met u mee wil zingen, terwijl de anderen bij-na-feest bij-na-feest opzeggen.
Tijdens het opzeggen kunt u de kinderen ook ritmisch laten meeklappen.
Tijdens het zingen van het lied stukjes tekst weglaten en vervangen door klappen. Per lettergreep een klap. Dit steeds verder uitbreiden tot het hele lied geklapt wordt.
In plaats van klappen kunt u een of meer kinderen ook op een feesttoeter of fluitje laten blazen.
Vervang het woord bijna overal door een ander woord, bv. super of altijd. Laat de kinderen maar iets verzinnen.
Hebt u “raptalenten” in de klas? Laat enkele kinderen het lied als rap uitvoeren.
Bedenk samen met de kinderen nieuwe coupletten en zing die samen.

Opruimen – zingenderwijs / spelenderwijs

Het liedje “Opruimen” heeft betrekking op slechts één onderdeel van de “gewoontevorming”, maar een belangrijke: opruimen. Er valt dagelijks heel wat op te ruimen, in iedere groep. De kinderen doen dat in het algemeen van nature met plezier. Goed, dat u er daarom samen met de kinderen steeds weer opnieuw aandacht aan blijft schenken. En wat zijn die jonge kinderen “pietjes precies”. Ook bv. een eventuele invaller weten ze – als u er zelf eens niet bij bent – exact te vertellen waar alles te vinden is, c.q. opgeborgen moet worden. Prachtig!
Het liedje “Opruimen” kan ingezet worden:

– om specifiek aan de slag te gaan met het thema (project) “Opruimen”;
– om bij een activiteitenwisseling de ene activiteit vloeiend te laten overlopen in de andere.

Terwijl de leerkracht een opruim-variant van het liedje zingt, zoals

Wij ruimen onze spullen op
om in de kring te gaan.
De schorten aan het rek,
op de goede plek.
Het is echt zo gedaan.

zullen de kinderen vanzelf mee gaan zingen en de bezongen opruimklussen ter hand nemen.

Veel plezier met alle opgeruimde activiteiten!

Expressie

1 In het kader van “voorpret” kunt u de kinderen een verlanglijstje voor hun “bijnafeest” laten bedenken en opschrijven. Ze kunnen hun lijstje daarna op allerlei manieren versieren.

2 Er zijn mogelijkheden te over om met de kinderen te gaan knutselen naar aanleiding van “Bijnafeest”.

Ze kunnen een feestmuts of een feestmasker maken.
Zelf slingers maken (vlaggetjes) is ook heel leuk en u kunt van de slingers vervolgens nog lang gebruikmaken.
Een vrolijke feesttekening vol vlaggen en kleuren. Alle materialen zijn hiervoor geschikt: kleurpotloden, stiften, ecoline, plakkaatverf (laat de kinderen bv. samen een feestelijke optocht schilderen op een rol behang!). Als het maar vrolijk en veelkleurig is.
Met ballonnen zijn veel leuke dingen te doen:
– met lange ballonnen zelf een dier “draaien”.
– een grote ballon beschilderen en versieren.
– een ballonnenrace: een opgeblazen ballon loslaten, zodat hij wegvliegt. Welke komt het verst?

3 Laat de kinderen zelf een feestelijk drankje maken door bv. verschillende soorten limonade te mengen en fruit te persen. Ze serveren het in een leuk versierd glas met een schijfje sinaasappel op de rand.

4 Zelf taartjes, cakejes of koekjes bakken en die daarna vrolijk versieren met bv. snoepjes, hagelslag en spuitroom.

Veel plezier!