Groep 1-3

"We gaan naar de volgende stap. De volgende stap is aan de beurt. We gaan er vandoor. Daar gaan we hoor!"

"Wij leven over vijftig jaar gezellig op de maan. Nietes welles, welles nietes" Ga bij dit liedje samen in gesprek: Waarom is dit waar? En waarom niet? Of maak er een vraag-antwoordspel van. Jij zingt de stelling, de klas zingt 'Welles nietes'. Je kunt de klas zelfs in groepen verdelen. Leef je uit!

'Duizenden lichtjes die schijnen op mij, zo vliegt de nacht voorbij' Nu de avond weer vroeg valt, kunnen we zo net na het eten de sterren weer zien. Zing je mee over die stralende lichtjes op deze donkere herfstdagen?

'Er zit iets in mijn oren, ik kan je niet meer horen. Je kan me nu niet storen want ik kan je echt niet horen.' Vertel eens, heb jij wel eens gedaan alsof je niks kon horen? Voortaan zing je gewoon gezellig dit liedje als je niet gestoord wilt worden.

Je bent net begonnen aan een voorleesverhaal als er een ekster in de zandbak landt. Enkele kleuters roepen en wijzen enthousiast. De aandacht voor het verhaal is verdwenen. Aan het begin van de muziekles deel je de instrumenten uit, drie kinderen beginnen meteen te spelen. Het is tijd voor de fruitpauze. Je wilt het fruitlied inzetten, maar één kind heeft zijn peer al in zijn mond. Voor sommige kinderen is het lastig hun impulsieve reacties te beheersen. Hoe reageer je als leerkracht op deze kinderen en hoe kun je ze helpen? In dit artikel gaan we in op de executieve functie: impulscontrole.

Aan het eind van de week is het tijd voor reflectie: wat hebben de kinderen geleerd? Met dramaopdrachten tijdens de weekafsluiting verwerken de kinderen de schoolweek spelenderwijs. En dat kan ontzettend leuk zijn.

Lego Storytales zit in een stevige, afsluitbare bak en bestaat uit ruim honderd losse Duplo-onderdelen (poppetjes, dieren en bouwstenen), drie grondplaten en vijf dubbelzijdige achtergrondkaarten. Het materiaal is bestemd voor groep 1 t/m 3 en helpt de kinderen om verhalen te bedenken en te vertellen.

Daar zitten ze dan. Jouw nieuwe leerlingen. Er moet dit jaar een boel in die koppies, maar je wilt er ook wat uithalen. Waar moeten ze om lachen? Waar worden ze verdrietig van? Hoe gaat het thuis? Om de kinderen nog beter te leren kennen, kun je deze welkomstkaartjes gebruiken.

Het eind van het schooljaar komt in zicht. Tijd om terug te blikken. Met de activiteiten in dit artikel kunt u de kinderen de gezelligste, mooiste en leerzaamste momenten nog eens laten beleven.

Een molletje kreeg poep op zijn kop. Wie heeft dat gedaan?